案例：沒(méi)有蘋(píng)果就丟臉？
近日，一條新聞引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注：各大高校開(kāi)學(xué)前期，很多家長(zhǎng)都選擇為孩子添置筆記本、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，而在北京著名的數(shù)碼產(chǎn)品銷(xiāo)售中心，就發(fā)生了這樣一幕。一位中年母親蹲在墻角低頭不是抽泣，女兒卻在旁邊滿(mǎn)臉怒氣，數(shù)落母親一通后，女兒不耐煩的喊道：不給我買(mǎi)，就讓我在大學(xué)丟臉去吧！銷(xiāo)售人員向周?chē)私忉屨f(shuō)，因?yàn)榕畠杭磳⑷ネ獾厣洗髮W(xué)，準(zhǔn)備來(lái)買(mǎi)iPhone4s、iPad3和mac book，可是這三件套加起來(lái)價(jià)格超過(guò)2萬(wàn)元，讓工薪家庭的母親真的吃不消。
大學(xué)生盲目攀比影響多
雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步，數(shù)碼產(chǎn)品日益成為個(gè)人必備的產(chǎn)品之一，但是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人毫無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，完全依賴(lài)于父母家人，選擇什么檔次的產(chǎn)品，自然要從家庭的經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)。而現(xiàn)實(shí)情況卻是，很多大學(xué)生盲目攀比，甚至出現(xiàn)了蘋(píng)果三件套成為標(biāo)準(zhǔn)配置的攀比之風(fēng)，不僅給家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)于大學(xué)生自身的成長(zhǎng)也是毫無(wú)幫助。
很多大學(xué)生在校期間，都成為了名副其實(shí)的手機(jī)黨，離開(kāi)手機(jī)甚至就無(wú)法生存，缺乏與人溝通，更有些學(xué)生迷戀游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，也讓自己在未來(lái)求職期間，既缺乏專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找工作可謂難上加難。
熱議：如何做一名真正的大學(xué)生
同至人集團(tuán)高級(jí)招聘經(jīng)理李易塵，就大學(xué)生攀比問(wèn)題談了自己的看法，李易塵談到，每次看到90后、00后攀比的問(wèn)題，都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，現(xiàn)在的青少年自身沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻只知道一味的攀比，根本不考慮家里的經(jīng)濟(jì)承受能力。蘋(píng)果的三件套算下來(lái)要超過(guò)兩萬(wàn)多，一般工薪階層是很難承受的。李先生認(rèn)為，如果長(zhǎng)期以往發(fā)展下去，將來(lái)只會(huì)什么事都向家里伸手要錢(qián)，攀比之風(fēng)將進(jìn)一步升級(jí)，對(duì)于青少年的人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的不良影響。
李易塵還回憶了自己的大學(xué)時(shí)代，說(shuō)那個(gè)時(shí)期很少有人買(mǎi)手機(jī)，而且很多同學(xué)都利用假期、周末打工，賺取零花錢(qián)。
作為一名大學(xué)生，真正應(yīng)該做的是努力學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，然后去比較誰(shuí)能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值，這一類(lèi)的數(shù)碼產(chǎn)品不是不可以買(mǎi)，而是要通過(guò)自己的雙手去奮斗，這才是作為一名大學(xué)生應(yīng)該做的事。
某上市企業(yè)HR王影杰則表示，對(duì)于那個(gè)母親感到同情，而作為大學(xué)生，父母能給自己的畢竟有限，未來(lái)如何還是要看自己的發(fā)展。王影杰認(rèn)為，大學(xué)生在學(xué)校期間，除了關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以外，課余時(shí)間應(yīng)該多參加一些校內(nèi)外的活動(dòng)，擴(kuò)大自己的眼界。如果寒暑假有機(jī)會(huì)的話，最好能夠進(jìn)入一些公司取實(shí)習(xí)，積累自己本專(zhuān)業(yè)在現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)以后找工作提前做好準(zhǔn)備。另外，大學(xué)生們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的位置，多多體諒父母，幫家庭分擔(dān)一些壓力，都已經(jīng)是成人的年紀(jì)了，再做那些盲目攀比的事情，只會(huì)讓自己顯得很幼稚。
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年價(jià)值觀的關(guān)注
知名HR培訓(xùn)師朱珍則從問(wèn)題根源入手，談了青少年心理教育缺失的問(wèn)題。朱珍強(qiáng)調(diào)，雖然這位女大學(xué)生不該如此，但是家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)范圍內(nèi)，更應(yīng)該好好反思目前的教育方式，反思下為何孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的心理，會(huì)喊出這樣的“狠話”。步入大學(xué)的青少年，年紀(jì)也有將近二十歲不，但還是這么任性、自私，什么原因使得青少年沒(méi)能樹(shù)立正確的觀念呢，這個(gè)社會(huì)范圍內(nèi)，都應(yīng)該多多檢討一下目前的教育狀況。
結(jié)語(yǔ)：青少年成長(zhǎng)需要多方努力
青少年作為社會(huì)的未來(lái)，其成長(zhǎng)問(wèn)題應(yīng)該得到社會(huì)范圍內(nèi)的進(jìn)一步關(guān)注。如何從學(xué)生走向社會(huì)，如何讓青少年心智更為成熟，這些都是學(xué)校、家長(zhǎng)和企業(yè)，必須重視的關(guān)鍵問(wèn)題。 |
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